Dentro de las actividades programadas de nuestro Plan Lector de Biblioteca 2025.26: Voces del Planeta Tierra. Los Continentes. María Inmaculada Vizcaíno, escritora ocasional en ratos libres, narradora oral y madre integrante del AMPA de nuestro Colegio, desarrollará en los meses de enero y de marzo de 2026 doce talleres de animación a la lectura y a la escritura y de educación emocional.
Los destinatarios serán el alumnado de Educación Primaria de nuestro Colegio.
El aprendizaje emocional es tan esencial como el cognitivo. Niños y niñas se enfrentan desde pequeños a emociones complejas que a menudo no saben identificar, expresar ni gestionar. En un contexto escolar en el que la convivencia, la inclusión y el respeto son pilares fundamentales, nace este proyecto: Cuentos que abrazan.
Este proyecto parte de la escritura original de cuentos centrados en situaciones cotidianas que viven los niños: sentir que no encajan, vivir una pérdida, enfadarse con un amigo, sentirse diferentes o no ser escuchados. A través de cada cuento se genera una sesión emocional con actividades asociadas, promoviendo la empatía, la comunicación respetuosa y el reconocimiento de las emociones propias y ajenas. Un elemento central y transversal del proyecto será el uso del Buzón de las Emociones, una herramienta que estará presente en cada aula durante todo el curso. Este buzón permitirá que cada niño o niña exprese de manera libre, confidencial y creativa lo que siente, lo que le preocupa o lo que desea comunicar. A través de él, podrán dejar también cartas dirigidas a sus compañeros, profesorado o familiares, fortaleciendo los vínculos afectivos y favoreciendo la comunicación emocional en la comunidad escolar.
2. OBJETIVOS DEL PROYECTO.
Objetivos generales.
- Desarrollar la inteligencia emocional del alumnado mediante experiencias significativas.
- Fomentar la empatía, el respeto y la escucha activa.
- Mejorar el clima de convivencia en el aula y en el centro.
- Enriquecer la vida escolar con la presencia del cuento como recurso pedagógico.
Objetivos específicos.
- Incorporar la literatura oral y escrita como herramienta educativa para la gestión emocional.
- Provocar la identificación emocional a través de cuentos originales.
- Facilitar espacios de expresión emocional en el aula.
- Promover la participación de las familias mediante propuestas sencillas en casa.
- Dotar al profesorado de recursos emocionales complementarios a la acción tutorial.
- Potenciar el uso del Buzón de las Emociones como medio para fortalecer la expresión libre y el reconocimiento mutuo entre alumnado, profesorado y familias.
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